Stödundervisning MAOL2-miljön
TOMA-stödmaterial är avsett att stödja de elever som behöver mest hjälp. Materialet lämpar sig för studier på högstadiet, för att stärka behärskningen av grundskolans innehåll i början av gymnasiet eller yrkesutbildningen, samt i tillämpliga delar även för elever i lågstadiet. För MAOL:s TOMA-stödmaterial skapas egna lärstigar på finska och svenska för allt centralt innehåll i grundskolans matematik.
Det viktigaste målet med MAOL:s TOMA-material är att stödja den matematiska förståelsen. Detta uppnås bland annat genom att erbjuda eleven uppgifter som uppmuntrar till reflektion och tänkande kring matematik, snarare än att bara utföra mekaniska beräkningar. TOMA-materialets lärstigar är inte bundna till någon specifik lärobok utan byggs upp kring centrala matematiska begrepp, vilket gör att läraren även kan använda en enskild lärstig för att stödja en elev. Materialet är dock utformat så att det även fungerar som en helhet, till exempel som stöd för elever i behov av särskilt stöd.
Alla uppgifter i MAOL2-uppgiftsbanken
Materialet innehåller korta instruktionsvideor och tips för hur man kan undervisa i ämnet med hjälp av konkretiseringsmaterial. Läraren har även möjlighet att skriva ut övningsuppgifter på papper eller, om så önskas, skräddarsy en helt egen kurs för stödundervisning på MAOL2-plattformen.
De färdiga lärstigarna i den digitala miljön ger eleven möjlighet att studera i egen takt, eftersom eleven får omedelbar feedback på sina kunskaper. Feedbacken är utformad för att uppmuntra eleven att gå vidare i sina studier.
Lärstigarna färdigställs till läsåret 2025–2026.
Läs mer om TOMA-projektet i Dimensio på adressen https://dimensiolehti.fi/tag/toma-hanke/.
