MAOLs Matikkatreenit stärker lärandet för de elever som har störst utmaningar i matematik.
Teknologiateollisuuden 100-vuotissäätiö stöder stärkandet av matematiska färdigheter hos olika typer av inlärare, bland annat genom att finansiera framtagandet av nytt stödmaterial. MAOLs Matikkatreenit, som färdigställs till hösten 2025, är ett lättanvänt och motiverande stödmaterial för övning under grundskoletiden eller för att repetera grundläggande matematiska färdigheter i början av andra stadiet. I tillämpliga delar passar materialet även för lågstadiet för att stödja övning av grundläggande färdigheter, eftersom Matikkatreenit innehåller kärninnehållet för alla delområden inom grundskolematematiken som färdiga, digitala eller utskrivbara övningshelheter. Matikkatreenit finns tillgängligt på finska och svenska.
Matematiklärare och speciallärare har skräddarsytt innehållet i Matikkatreenit så att det fungerar som ett starkt bevis på godkända kunskaper i enlighet med kriterierna för slutbedömning i läroplanen. Det är lätt att bygga vidare på de färdigheter som övas i Matikkatreenit för att uppnå goda kunskaper i matematik på andra stadiet.
Uppgifterna i Matikkatreenit fokuserar på att stärka elevens förståelse för matematik på många sätt – det handlar inte bara om mekanisk repetition, utan om att få eleven att tänka. Nedan följer några exempel på uppgifter i Matikkatreenit och varför just dessa typer av uppgifter har valts ut.
En lärande uppgift fungerar som en dialog med läraren
Vid inlärning av nya saker har vi använt en uppgiftstyp där eleven för en dialog med läraren. Till skillnad från i klassrummet kan man här inte låta tankarna vandra, utan man måste svara rätt på varje fråga för att komma vidare i uppgiften! På så sätt tvingas eleven tänka igenom ämnet från början, reflektera och resonera, vilket fördjupar förståelsen.
Bedömning och verbalisering stöder det matematiska tänkandet
Elevers förmåga att till exempel uppskatta storleksordningen på ett svar i en uträkning är starkt kopplad till en förståelsebaserad matematikkunskap. Därför innehåller Matikkatreenit, utöver andra uppgifter, även olika typer av bedömningsuppgifter.
Utöver bedömning stärker även verbalisering och att sätta ord på matematiken förståelsen. Det bästa sättet att verbalisera är naturligtvis att diskutera matematik med läraren och i grupp, men som ett gott komplement fungerar uppgifterna i Matikkatreenit, där matematiken reflekteras på andra sätt än bara genom matematiska symboler. Sådana färdigformulerade uppgifter kan också fungera som en modell som underlättar dialogen under stödundervisningen.
Mångsidiga exempel minskar missuppfattningar
Utgångspunkten för Matikkatreenit är att samma ämne övas genom många olika typer av uppgifter. I Matikkatreenit studeras varje enskilt delmoment med 11 olika uppgifter, vilket gör övandet så mångsidigt att risken för missförstånd minimeras. Motivationen hålls också uppe bättre när man bara räknar några få tal av varje uppgiftstyp innan det är dags för en ny utmaning.
Matikkatreenit främjar ett flexibelt matematiskt tänkande
Uppgifterna i Matikkatreenit främjar ett flexibelt matematiskt tänkande. Bilden visar små tankebubblor hämtade från tre olika uppgifter som ger eleven verktyg för att lösa problemet – eleven lämnas inte ensam inför en ny typ av uppgift. Sådana här tips för tänkandet gör elevens matematiska arbetsmetoder mer mångsidiga och ger fler alternativ för hur uppgifter kan lösas. Särskilt för elever som har svårt med matematiken stärker detta modet att ta sig an även utmanande uppgifter.
Tydliga instruktionsvideor stödjer lärandet
Matematikläraren Visa Saarinen har skapat de åskådliga och lärandestödjande instruktionsvideorna för Matikkatreenit. Videon sammanfattar kärnan i det som ska övas och fungerar som en snabb repetition, till exempel i början av en lektion. Även om videon inte helt kan ersätta lärarens genomgång, kan den stödja lärandet vid läxläsning hemma eller vid självständiga studier.
Matikkatreenit inspirerar elever och stöder läraren i arbetet
Matikkatreenit inspirerar elever att öva matematik. Enligt feedback från testgrupperna ökade motivationen för matematikstudier med hjälp av Matikkatreenit:
- …eleven ville göra uppgifter hemma på sin fritid.
- …blev inspirerad av att samla guldpokaler.
- …eleverna frågade varje [matematik]lektion när vi ska göra de där uppgifterna igen.
Lärarhandledningen för Matikkatreenit stöder lärare och speciallärare genom att erbjuda material som är lätt att använda för förebyggande och tidigt stöd, i enlighet med riktlinjerna för förnyat stöd. Utöver elevens digitala uppgiftsstigar innehåller lärarhandledningen mångsidiga tips för åskådlig och praktisk övning, både med och utan konkret material. Utskrivbara arbetsblad ökar också materialets mångsidighet. Samarbetet mellan lärare och speciallärare underlättas av en gemensam resultatvy för grupper och enskilda elever.
Hösten 2025 är MAOLs Matikkatreenit, som täcker kärninnehållet i matematik för hela grundskolan, färdigt. Över 20 lärare och speciallärare från hela Finland har arbetat med materialet. Dessutom har hundratals lärare besvarat enkäter om materialet för att säkerställa att det på bästa sätt tjänar lärare och speciallärare i en hektisk vardag.
Kom och se hur MAOLs Matikkatreenit kan hjälpa dig i ditt arbete!
- Utforska exempeluppgifter, undervisningsvideor och exempelsidor ur lärarhandledningen: MAOLS MATERIALBANK
- Beställ en testlicens: BESTÄLLNING AV TESTLICENS
- Boka en kostnadsfri presentation av Matikkatreenit och/eller kartläggning av matematikkunskaper till din skola: inkeri.tuomela@maol.fi
- Läs mer om Matikkatreenit: LÄS MER
Virpi Mikkonen
Projektkoordinator, MAOL ry
